Blog creado en el marco del taller de Nuevas Tecnologías para el Profesorado de Ciencias Biológicas del Instituto Superior "Dr. Joaquín V. González". Este blog está orientado a estudiantes de educación secundaria y superior, y el eje principal del mismo está centrado en el abordaje de la Clase Arachnida. Aquí, los lectores podrán hacer un recorrido didáctico por los diferentes aspectos que caracterizan a este sorprendente grupo de invertebrados. ¡Bienvenidxs!
Los arácnidos son una clase de artrópodos quelicerados que comprenden más de 100.000 especies. Sus formas más conocidas son las arañas, los ácaros, los escorpiones y las garrapatas. Se clasifican en 11 órdenes diferentes.
Su cuerpo posee dos
regiones o tagmas más o
menos diferenciados, que se llaman prosoma (o cefalotórax) y opistosoma (o
abdomen). Los apéndices se insertan en el prosoma y consisten en un par de
quelíceros, un par de pedipalpos -que pueden estar ampliamente modificados
según la función- y, generalmente, cuatro pares de patas locomotoras. Carecen
de antenas y suelen tener de uno a cuatro pares de ojos simples.
La mayoría de los
arácnidos son carnívoros y la digestión se realiza
parcialmente fuera del cuerpo; la presa es retenida por los quelíceros, y sobre
ella se vierten los jugos digestivos producidos por el mesodeo (intestino
medio) El alimento, cuando ya es líquido, pasa a una cámara prebucal, luego a
la boca, faringe, esófago e intestino medio. La faringe es el principal órgano
de bombeo o aspiración.
En los arácnidos
existen dos corazones, que aparecen como un tubo dorsal, situados en una cámara
pericárdica, en la mitad anterior del abdomen. El sistema circulatorio es
abierto. En cuanto al sistema respiratorio, podemos encontrar distintos órganos
encargados del intercambio de gases respiratorios: filotráqueas o pulmones en
libro, tráqueas, o ambas a la vez.
El producto de
excreción más importante en los arácnidos es la guanina (base nitrogenada).
Como tipo de glándulas de excreción pueden presentar dos -pueden tener uno u
otro, o los dos a la vez-: las denominadas glándulas coxales o los Tubos
de Malpighi.
El sistema
nervioso está muy concentrado debido a la fusión de numerosos
ganglios nerviosos, que forman una gran masa conocida como cerebro. Esta masa
ganglionar está situada sobre el esófago y se divide en dos sectores: el sector
anterior está en conexión con los centros y nervios ópticos; el posterior
inerva los quelíceros. En los arácnidos podemos encontrar los siguientes
receptores sensitivos: los pelos táctiles o tricobotrios, presentes en
la superficie del cuerpo, capaces de detectar las vibraciones del ambiente
transmitidas por el aire. Los ojos simples, que en la mayoría de las
especies poseen una capacidad pobre de visión, captando únicamente luces y
sombras; y los órganos filiformes que son depresiones de la cutícula,
con forma de hendidura y llenas de líquido, y actúan como órganos cinestésicos,
es decir, informan sobre la posición de los distintos sectores del cuerpo.
En cuanto a la reproducción, los
arácnidos son siempre unisexuados o dioicos, con desarrollo
generalmente directo. Las gónadas están ubicadas en el abdomen y pueden ser
únicas o pares. Existe transmisión indirecta de espermatozoides en casi todos
los arácnidos, con producción de paquetes de espermatozoides.
Los arácnidos deben
su crecimiento gracias a un proceso denominado muda o ecdisis, que
consiste en el cambio periódico de la cutícula del exoesqueleto. En la mayoría
de los casos, este proceso se realiza hasta que un individuo alcanza la madurez
sexual, pero en algunas especies la muda se produce durante toda la vida.
Todos los araneidos
tienen la capacidad de producir seda, pero sólo algunas especies tejen telarañas. La seda
es una escleroproteína líquida que se solidifica con contacto con el aire. Las
telas pueden ser lisas, en embudo o en red. La seda puede tener muchos fines:
capturar presas, armar ovisacos, crear túneles, para desplazarse, etc.
Bibliografía
wikipedia.org/
sea-entomologia.org/
es.slideshare.net/
Guía para aprender a reconocer e identificar las especies peligrosas que podemos encontrar en nuestro país, y poder diferenciarlas de las especies inofensivas.
